3人の6年生は全国学力・学習状況調査（国語・算数）を２、３時間目に行いました。この調査は義務教育の機会均

等とその水準の維持向上がなされているかの実態把握を目的としています。これからの時代を生きる力が、子供たちに

身についているかをはかるよい問題がたくさん出題されていました。